indagine valutativa sugli esiti dei corsi di alta formazione

attività	L’attività di valutazione dell’alta formazione si sviluppa alla luce degli obiettivi individuati dalla strategia di Lisbona con riferimento alla necessità di innovare i sistemi di istruzione e formazione superiore e di favorire la creazione di nuovi e migliori posti di lavoro. La finalità di questa attività è duplice: da una parte si tratta di valutare in che misura gli interventi di alta formazione, contribuiscano a qualificare il segmento formativo di terzo livello alla luce dei principi definiti dal “processo di Bologna”; dall’altra, si tratta di valutare il contributo dell’alta formazione, in termini di occupabilità, alla creazione di lavori “di qualità” in grado di supportare processi innovativi all’interno delle imprese. In particolare, l’indagine “Placement Alta formazione”, realizzata per conto del MIUR e del MLPS, fornisce evidenze circa l’inserimento lavorativo dei dottori di ricerca e dei partecipanti ai corsi post-laurea, sia sotto il profilo degli esiti occupazionali, sia con riferimento alla mobilità del “capitale umano di eccellenza”.
documentazione	Rapporto di ricerca Alta formazione e occupabilità. Percorsi di transizione al lavoro nel Mezzogiorno, Roma, Ed. Rirea, 2009
referenti	Cristina Lion Anna Maria Senatore Vanessa Lupo